【亞太新聞網／記者范文濱／桃園報導】
原住民教學師資年齡老化嚴重，市議員王仙蓮質詢教育局，應該注意培養年輕的一代，加入原住民族語言教育傳承，她認為可以再推動各級學校的原住民教育資源中心功能、教學輔助教材等，以方便原住民族教學推廣。
王仙蓮市議員說，原住民教育法實施20年，包含原住民族教育、一般教育、民族學校、重點學校、教育班、教育師資、部落社區教育法都有明文規定，「教育部很支持從小學、初中、高中到大學設原住民教育資源中心，因為現況是多元的教學方式，老師教書多半都是自己編課本，自己製作卡片，教育局發的教材都過時了，老師自行發揮的結果就是品質沒有辦法掌握，不像閩南、客家有課本輔導教材，原住民沒有資源，所以『原住民教育資源中心』的設置就顯得非常重要。
王仙蓮議員說，桃園市的原住民學校學生有13000多名，只有99位老師，他們最高齡已經有79歲，專職加資源老師平均年齡58歲，專職老師平均年齡都51歲了，老師數量太少，要認真培育新生代接棒，可以用職訓的方式培養。族語老師養護是一項費心的工作，讓年輕人願意做族語老師，希望明年能規劃做這樣的培訓課程；另外認證過的社會人士也可以培養當原住民的語言老師，以強化這一方面的師資群。